Mandiri, bersosialisasi, percaya diri, berani, jujur, berkarakter. Mengucapkan dan membalas salam, mengucapkan tolong dan terima kasih, berjabat tangan dengan guru, merapikan mainan setelah digunakan, datang ke sekolah tepat waktu, menyelesaikan masalah sederhana, bertanggung jawab atas pilihannya
Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir, mematuhi peraturan kelas dan sekolah, bermain dengan siapa saja, meletakkan barang pada tempatnya, mengambil dan merapikan alat yang telah digunakan, mau meminta maaf dan memaafkan kesalahan orang lain

Membaca Iqro di pagi hari, membaca surat pendek (An Naas, Al Ikhlas, Al Falaq, Al Lahab, An Nashr, Al Kaffirun, Al Kautsar, Al Maun, Al Quraisy)

Pengenalan huruf vokal, konsonan, pengenalan suku kata, fonetik az, huruf amplas Montessori, pengenalan kata sederhana, pengenalan angka 1-40, numerasi menyenangkan (berhitung dengan tutup botol, mencubit angka), sains sederhana, penggunaan teknologi sederhana seperti gunting, pensil, pisau, jus jeruk, seni dan kerajinan

Kosakata : Benda-benda di dalam kelas, Hewan, Keluarga, Mainan
Berbicara : Halo Namaku…, Aku sayang Ibu, Aku punya boneka

Ice Breaking: Menari, Bernyanyi, Mendengarkan

Menonton film, visualisasi dengan Smart TV

Motorik Kasar : Aktivitas fisik, senam, kelincahan, berlari, melompat, berjalan di atas papan, melempar dan menangkap bola
Motorik Halus : Stimulasi yang memerlukan koordinasi gerakan tangan, jari dan mata, menggenggam dan menyentuh benda, melakukan sesuatu dengan kedua tangan, contoh: menuang, meremas, memotong, menempel, merangkai

Kebiasaan menabung sejak dini, kebiasaan bersedekah

Kebiasaan mencuci tangan sebelum makan, kebiasaan menggosok gigi setelah makan, mengonsumsi makanan bergizi (sayur, buah), kebiasaan minum air putih, merapikan dan membuang sampah pada tempatnya

Binsania Berbagi, Kunjungan Rumah, Parenting

Edukasi Kunjungan Lapangan, pembelajaran aktif dan menyenangkan, pengalaman nyata, eksplorasi lingkungan alam sekitar